)
| تعداد مقالات ارسال شده | 1,149 |
| تعداد مقالات رد شده | 512 |
| درصد عدم پذیرش | 45 |
| تعداد مقالات پذیرفته شده | 368 |
| درصد پذیرش | 32 |
| زمان پذیرش (روز) | 64 |
| تعداد پایگاه های نمایه شده | 5 |
| تعداد داوران | 34 |
رتبه علمی مجله |
|
دارای رتبه «ب» در آخرین ارزیابی کمیسیون نشریات وزارت علوم تحقیقات و فناوری توسط دوفصلنامه جامعه شناسی آموزش و پرورش در سال 1400 |
قابل توجه نویسندگان گرامی |
|
جهت رعایت معیارها و حفظ وحدت رویه بر اساس راهنمای نویسندگان، از فرمت جدید قالب آماده سازی مقالات استفاده نمایید و کاربرگ تعهد نویسندگان، پس از تکمیل و امضا با فرمت PDF و یا JPG به همراه فایل مقاله در سامانه بارگزاری گردد. در صورت عدم رعایت ضوابط فوق، مقاله غیرقابل پذیرش است. |
شناسنامه نشریه |
|
اطلاعیه |
|
نویسندگان محترم هر گونه موضوع یا در خواستی را فقط از طریق ایمیل مجله به آدرس الکترونیکی iase.jrn@gmail.com پیگیری کنند. لازم به ذکر است در صورت عدم رعایت این موضوع، مقاله از فرایند بررسی خارج و حذف خواهد گردید. همچنین قبل از ارسال مقاله همه مواردی که در بخش راهنمای نویسندگان است در مقاله اعمال شود |
صفحه 1-14
10.22034/ijes.2021.541983.1184
احمد دهقان زاده؛ اسفندیار دشمن زیاری؛ مجتبی معظمی؛ اسماعیل کاووسی
صفحه 15-28
10.22034/ijes.2021.526446.1016
غلامرضا نصیری؛ پرویز سعیدی؛ سامره شجاعی
صفحه 29-40
10.22034/ijes.2021.533013.1089
ماندانا فرهناک؛ علی اصغر ماشینچی؛ عباس قلتاش؛ سید احمد هاشمی
صفحه 41-56
10.22034/ijes.2021.531456.1064
حسین معجونی؛ محمد رضا اردلان؛ سیروس قنبری؛ افشین افضلی
صفحه 57-71
10.22034/ijes.2021.529218.1047
حوریه جهانی؛ حمیدرضا یزدانی؛ رضا طهماسبی؛ حسین خنیفر؛ محمد ابویی اردکان
صفحه 72-85
10.22034/ijes.2021.533647.1108
سیده طیبه طبائی؛ حمید شفیع زاده؛ نادر سلیمانی
صفحه 86-96
10.22034/ijes.2021.535578.1136
منیر صادقیان؛ کیانوش هاشمیان؛ خدیجه ابوالمعالی؛ مهرداد ثابت
صفحه 97-108
10.22034/ijes.2021.537484.1144
عبادالله هادی پور؛ کامران محمد خانی؛ امیرحسین محمد داوودی
صفحه 109-121
10.22034/ijes.2021.540975.1177
فائزه عزیزی فارسانی؛ زهره سعادتمند؛ محمدعلی نادی
صفحه 122-136
10.22034/ijes.2021.529737.1052
جیران مرادی؛ یحیی یاراحمدی؛ محمود گودرزی؛ امید مرادی
صفحه 137-149
10.22034/ijes.2021.530834.1060
ابوذر قاسمی؛ ذبیح پیرانی؛ فائزه ناطقی
صفحه 150-165
10.22034/ijes.2021.529963.1053
محسن نورانی؛ رضا شعبان نژاد؛ بیت اله اکبری مقدم
صفحه 166-177
10.22034/ijes.2021.540897.1176
ناهید رستمانه نجف آبادی؛ محبوبه سادات فدوی؛ بدری شاه طالبی
صفحه 178-189
10.22034/ijes.2021.542065.1186
میترا اژدری؛ زهرا افتخار صعادی؛ محمد رضا برنا؛ سحر صفرزاده
صفحه 190-206
10.22034/ijes.2021.542036.1185
ندا محسنی؛ محمد علی حسینی؛ نادر قلی قورچیان
صفحه 207-217
10.22034/ijes.2021.541141.1179
محمدعلی بیاتی؛ سعید صیادی؛ ابراهیم گیوکی؛ سنجر سلاجقه؛ امین نیک پور
صفحه 218-229
10.22034/ijes.2021.541747.1183
علیمراد کرمی؛ معصومه صمدی؛ محمد آرمند؛ فهیمه انصاریان
صفحه 230-241
10.22034/ijes.2022.545676.1226
مریم قباخلو؛ نرگس حسن مرادی؛ غلامعلی احمدی
صفحه 242-254
10.22034/ijes.2022.545281.1219
سجاد کلانتری؛ علی اصغر شجاعی؛ بابک حسین زاده
صفحه 255-265
10.22034/ijes.2022.542672.1194
فاطمه رزم؛ فریبا حافظی؛ فاطمه سادات مرعشیان؛ فرح نادری؛ زهرا دشت بزرگی
صفحه 266-278
10.22034/ijes.2022.540003.1170
آرش خدابخش؛ حسینعلی تقی پور؛ مهران مختاری بایع کلایی
ناصر کمالی پور؛ سامره شجاعی؛ روح اله سمیعی؛ فریدون آزما
شایان ذکر است انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش از قوانین کمیتۀ بین‌المللی اخلاق نشر (Cope) پیروی میکند.
