انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش

تعداد مقالات ارسال شده	1,044
تعداد مقالات رد شده	440
درصد عدم پذیرش	42
تعداد مقالات پذیرفته شده	335
درصد پذیرش	32
زمان پذیرش (روز)	56
تعداد پایگاه های نمایه شده	5
تعداد داوران	23

قابل توجه نویسندگان گرامی

جهت رعایت معیارها و حفظ وحدت رویه بر اساس راهنمای نویسندگان، از فرمت جدید قالب آماده سازی مقالات استفاده نمایید و کاربرگ تعهد نویسندگان، پس از تکمیل و امضا با فرمت PDF و یا JPG به همراه فایل مقاله در سامانه بارگزاری گردد. در صورت عدم رعایت ضوابط فوق، مقاله غیرقابل پذیرش است.

Cope شایان ذکر است انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش از قوانین کمیتۀ بین‌المللی اخلاق نشر (Cope) پیروی میکند.

بروز رسانی راهنمای نویسندگان

محتوای موجود در راهنمای نویسندگان در آذرماه 1400 بروز رسانی شده است. لطفا جهت ارسال مقالات طبق قوانین جدید، حتما این صفحه مطالعه شود. بدیهی ست مقالاتی که این قوانین را رعایت نکنند در نوبت بررسی، داوری و پذیرش قرار نخواهند گرفت.

رتبه علمی مجله

دارای رتبه «ب» در آخرین ارزیابی کمیسیون نشریات وزارت علوم تحقیقات و فناوری توسط دوفصلنامه جامعه شناسی آموزش و پرورش در سال 1399

شناسنامه نشریه

فصلنامه انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش، یک نشریه علمی-پژوهشی با دسترسی آزاد است. فایل تمام متن مقالات به صورت PDF در سایت نشریه قرار گرفته و مراجعه‌کنندگان می‌‌توانند به صورت رایگان آن را دانلود نمایند. همچنین نویسندگان می‌توانند این فایل را با اهداف انتفاعی یا غیرانتفاعی در وبسایت‌‌های دلخواه منتشر نمایند.
کشور محل انتشار: ایران
ناشر: انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش
شاپای الکترونیکی: ۱۴۴۵ -۲۳۲۲
حوزۀ تخصصی : روان شناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و جامعه شناسی
اعتبار مجله : علمی پژوهشی
زبان مجله: فارسی با چکیده انگلیسی
نوبت انتشار: دوفصلنامه
نوع انتشار: الکترونیکی
دسترسی آزاد: بله
هزینه چاپ: تمامی مراحل رایگان هستند
نوع داوری: داوری پنهان دوطرفه Peer Review Double Blind
زمان داوری : بررسی اولیه توسط دبیر تخصصی ۷ روز کاری، داوری اولیه توسط حداکثر 3 داور ۱ الی ۲ ماه، داوری نهایی 15 روز الی ۱ ماه
درصد پذیرش مقالات : 32 درصد
نمایه‌شده در : مگیران، پرتال جامع علوم انسانی، ISC، پرتال نشریات علمی
دسترسی به مقاله‌ها: آزاد
ایمیل مجله : iase.jrn@gmail.com

اطلاعیه

نویسندگان محترم هر گونه موضوع یا در خواستی را فقط از طریق ایمیل مجله به آدرس الکترونیکی iase.jrn@gmail.com پیگیری کنند. لازم به ذکر است در صورت عدم رعایت این موضوع، مقاله از فرایند بررسی خارج و حذف خواهد گردید. همچنین قبل از ارسال مقاله همه مواردی که در بخش راهنمای نویسندگان است در مقاله اعمال شود

مقالات پر بازدید

اعتباریابی الگوی تدریس مبتنی بر هوش هیجانی در آموزش عالی

شناسایی مؤلفه‌های آموزش حقوق شهروندی در نظام آموزشی کشور از نظر صاحب‌نظران: یک پژوهش آمیخته

واکاوی شاخصه‌های نوع‌دوستی در برنامه‌درسی هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی:‌ یک تحلیل کیفی

بررسی خط مشی گذاری آموزشی در موسسات مالی غیر دولتی به منظور ارائه مدل مناسب

نقش تعدیل‌گری جنسیت در پیوند میان خودشیفتگی سالم و خودشیفتگی بیمارگونه با خودکارآمدی تحصیلی