نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 . گروه تکنولوژی آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه، ایران
2 دکترای فلسفه دین، گروه معارف، پردیس شهید رجایی، دانشگاه فرهنگیان، کرمانشاه، ایران
3 گروه علوم تربیتی، پردیس شهید رجایی، دانشگاه فرهنگیان، کرمانشاه، ایران.
چکیده
کلیدواژهها