@article { author = {Kasir, Sadegh and عقیلی راد, سمیه and حسینی مهر, مصطفی and عقیلی راد, سمیه and شرهانی, محمد علی}, title = {Investigating the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) on the attitude towards life of male students of the second secondary school in Shush city.}, journal = {Sociology of Education}, volume = {4}, number = {2}, pages = {40-54}, year = {2019}, publisher = {Iranian Association for Sociology of Education (IASE)}, issn = {2322-1445}, eissn = {2322-1445}, doi = {}, abstract = {}, keywords = {}, title_fa = {بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی(MBCT) بر نگرش نسبت به زندگی دانش آموزان پسر متوسطه ی دوم شهرستان شوش}, abstract_fa = {این  پژوهش با هدف بررسی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نگرش نسبت به زندگی دانش آموزان انجام گرفت.جامعه آماری،کل دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهرستان شوش در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند؛ تعداد 30 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی(15نفر) و کنترل(15نفر) جایگزین شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه تجدیدنظر شده28 عبارتی شاخص نگرش نسبت به زندگی که توسط باتیستا و آلموند(1998) تدوین شده است،استفاده گردید.جلسات آموزش ذهن آگاهی به مدت 10 جلسه در مورد گروه آزمایشی اجراء شد و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد.در این پژوهش از طرح پیش آزمون_پس آزمون با گروه کنترل با پیگیری 60 روزه استفاده شد.نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش ذهن آگاهی به دانش آموزان باعث تغییر در نگرش آنان به زندگی می شود.(p>0.05)}, keywords_fa = {شناخت درمانی,ذهن آگاهی,نگرش نسبت به زندگی,دوره متوسطه دوم}, url = {https://www.iase-jrn.ir/article_43732.html}, eprint = {https://www.iase-jrn.ir/article_43732_da65fa09fc83ac4927990583cc822f94.pdf} }